Ya conocemos la mayoría de las letras del abecedario, y en especial a las vocales, pero ha llegado la hora de prestarles atención a las consonantes de forma especial.
Aunque ya conocemos a la mayoría y sabemos cómo se llaman y cómo suenan vamos a empezar a ver cómo suenan al acompañar a las vocales.
Hemos comenzado con la letra L/l, y ya empezamos a leer palabritas sencillas con esta letra.
Hemos ido viendo estos vídeos, os los dejo para que puedan verlos otra vez, pero no hace falta verlos del tirón.
Os dejo unos juegos de los topos que tanto les gustan a los chicos, en el primero trabajamos la identificación de la letra L, y en el segundo la conciencia fonológica para identificarla de forma auditiva en las palabras
A partir de aquí se complica y necesitarán ayuda las primeras veces.
Animadlos a escribir palabras cortitas que tengan la L o a construirlas con letras recortadas, post-it o imanes en la nevera.
También podemos pensar palabras que empiecen por L, o especificar más y pensar una que empiece por cada sílaba, y luego copiarlas.
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